ВКЛ / ВЫКЛ: ИЗОБРАЖЕНИЯ: ШРИФТ: A A A ФОН: Ц Ц Ц Ц
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
Средняя общеобразовательная школа № 71 г. Пензы.
г. Пенза, ул. Можайского, 1
8(8412)57-96-83
school71@guoedu.ru

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

Средняя общеобразовательная школа № 71 г. Пензы.
МЕНЮ

Сегодня в Пензенской области развитие специального образования предусматривает следующие формы обучения детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья: дифференцированное обучение, интегрированное обучение, инклюзивное обучение, дистанционное обучение, профессиональное обучение.

Дифференцированное обучение.

В Пензенской области функционируют 8 государственных образовательных организаций, осуществляющих обучение по адаптированным общеобразовательным программам для обучающихся с ОВЗ, из них:

  • 6 школ-интернатов для умственно отсталых детей;
  • 2 школы-интерната для глухих и слабослышащих детей.

Интегрированное обучение.

Одной из наиболее распространенных моделей интегрированного обучения в Пензенской области в настоящее время являются специальные классы (группы) в образовательных организациях.

В общеобразовательных учреждениях функционируют 70 специальных (коррекционных) классов для учащихся с ограниченными возможностями здоровья (с нарушениями слуха, зрения, задержкой психического развития, опорно-двигательного аппарата, умственной отсталостью).

В настоящее время в 91 дошкольной образовательной организации функционируют 244 коррекционные группы (для детей с нарушениями речи, слуха, зрения, опорно-двигательного аппарата, задержки психического развития и т.д.).

Инклюзивное обучение.

Хочется отметить, что Пензенская область имеет опыт совместного обучения инвалидов и лиц, не имеющих нарушений развития во многих общеобразовательных организациях. В 2015/2016 учебном году в 125 (38,8%) общеобразовательных организациях инклюзивно обучалось 447 детей с ограниченными возможностями здоровья (с нарушениями речи, слуха, зрения, опорно-двигательного аппарата, задержкой психического развития, расстройствами аутистического спектра).

Обучение и коррекция развития детей с ограниченными возможностями здоровья осуществляется по адаптированным образовательным программам, разработанным на базе основных общеобразовательных программ с учетом психофизических особенностей и возможностей таких обучающихся.

Для создания условий получения инклюзивного образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в Пензенской области формируется сеть базовых образовательных учреждений, реализующих образовательные программы общего образования, обеспечивающих совместное обучение инвалидов и лиц, не имеющих нарушений развития.

В рамках программы «Доступная среда» за период с 2012 по 2015 годы в 25 общеобразовательных организациях области создана универсальная безбарьерная среда, позволяющая обеспечить совместное обучение инвалидов и лиц, не имеющих нарушений развития, – 6 % общеобразовательных организаций области.

В 2016 году в Пензенской области еще в 3 образовательных организациях будут созданы условия для получения детьми-инвалидами качественного образования.

Дистанционное обучение.

В целях расширения доступности образования для детей-инвалидов, нуждающихся в обучении на дому в Пензенской области с 1 сентября 2010 года на базе Губернского лицея-интерната для одаренных детей функционирует Центр дистанционного образования детей-инвалидов, где дети-инвалиды обучаются с использованием дистанционных форм по общеобразовательным программам начального общего, основного общего, среднего общего образования.

Каждое рабочее место обеспечено комплектом компьютерной техники, цифрового учебного оборудования, оргтехники, программного обеспечения и подключено по широкополосным каналам доступа к сети Интернет.

Помимо общего образования учащиеся имеют возможность в дистанционной форме получать дополнительное образование – музыкальное, роботостроение (лего), кружок английского языка, компьютерной графики по выбору.

В Центре дистанционного обучения ведется последовательная реализация принципа ранней глубокой профилизации, выстраивается индивидуальная образовательная траектория для каждого ребенка с учетом интересов, склонностей, физических возможностей, состояния здоровья.

В торгово-экономическом отделении ГАПОУ Пензенской области «Пензенский многопрофильный колледж» в рамках программы «Доступная среда» обучаются дети-инвалиды по заочной форме с применением дистанционных образовательных технологий по специальности 40.02.01 Право и организация социального обеспечения. Срок обучения 2 года 10 месяцев.

Для организации учебного процесса оборудована специальная компьютерная аудитория. Создана система видеоконференции на платформе openmeetings для занятий в режиме online. Студенты обеспечены ноутбуками и специальной литературой.

Помимо учебного процесса студенты участвуют в мероприятиях воспитательного характера, научной направленности и художественной самодеятельности.

В Пензенской области отсутствуют образовательные учреждения для слепых и слабовидящих детей.

В связи с этим развиваются разнообразные модели и формы обучения детей с нарушениями зрения, создаются адекватные условия для наиболее полной социальной адаптации и развития личности таких детей.

С 2002/2003 учебного года в средней школе № 27 г. Пензы открыты специализированные классы «охраны зрения», наполняемостью от 5 до 12 человек. В настоящее время организовано обучение в девяти классах охраны зрения (с 1 по 9 классы).

Обучение детей с нарушениями зрения также организовано в Центре дистанционного образования детей-инвалидов на базе государственного бюджетного образовательного учреждения Пензенской области «Губернский лицей-интернат для одаренных детей».

В соответствии с частью 4 статьи 5 Закона Пензенской области от 30.06.2009 №1752-ЗПО «О реализации основных гарантий прав и законных интересов ребенка в Пензенской области» дети-инвалиды и дети с ограниченными возможностями здоровья, в случае отсутствия на территории Пензенской области организаций, осуществляющих образовательную деятельность по адаптированным основным общеобразовательным программам для глухих, слабослышащих, позднооглохших, слепых, слабовидящих, с тяжелыми нарушениями речи, с нарушениями опорно-двигательного аппарата, с задержкой психического развития, с умственной отсталостью, с расстройствами аутистического спектра, со сложными дефектами и других обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, могут обучаться в образовательных организациях, осуществляющих образовательную деятельность по адаптированным основным общеобразовательным программам, расположенных на территории других субъектов Российской Федерации.

Возмещение расходов образовательным организациям, осуществляющим образовательную деятельность по адаптированным основным общеобразовательным программам, на обучение детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья производится из средств бюджета Пензенской области в соответствии с Порядком возмещения расходов образовательным организациям, осуществляющим образовательную деятельность по адаптированным основным общеобразовательным программам, на обучение детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья из средств бюджета Пензенской области, утвержденным постановлением Правительства Пензенской области от 26.12.2013 № 1007-ПП.

В 2016/2017 учебном году в г. Саратове обучаются 9 детей-инвалидов с нарушениями зрения.

Профессиональное образование и профессиональная подготовка.

В Пензенской области функционирует специализированное профессиональное образовательное учреждение, осуществляющее обучение инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья – ГАОУ СПО Пензенской области многопрофильный техникум «Мокшанский интернат». В техникуме обучаются инвалиды 2-й и 3-й групп и лица с ослабленным здоровьем.

Кроме того, обучение инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья по адаптированным образовательным программам осуществляют профессиональные образовательные учреждения: ГАПОУ Пензенской области «Пензенский многопрофильный колледж» (инвалиды по слуху и инвалиды- колясочники) и ГБОУ СПО «Пензенский базовый медицинский колледж» Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации (инвалиды по слуху).

Всего в 3-х (из 17) государственных профессиональных образовательных учреждениях созданы необходимые условия для обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья (17,6%).

В рамках программы «Доступная среда» в 2016 году будет создана универсальная безбарьерная среда еще в 1 профессиональной образовательной организации, обеспечивающей поддержку региональной системы инклюзивного профессионального образования инвалидов (ГБПОУ ПО «Кузнецкий многопрофильный колледж»).

Информация об организации образования детей с ограниченными возможностями здоровья в Пензенской области по итогам 2015/2016 учебного года размещена на официальном сайте Министерства образования Пензенской области в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» http://minobr-penza.ru// в разделе общее образование в подразделе коррекционное образование.

Родителям

telefon

© 2021. А. Ховрин.